http://www.cristiani.net

Questo sito è realizzato con il sistema di gestione dei contenuti The Customizer <http://www.customizer.it>, che consente la creazione di siti funzionali e rispondenti ai requisiti per la realizzazione di corretti siti sia dal punto di vista tecnico che per quanto riguarda l'accessibilità.
Accanto al sito così come viene visualizzato esiste una versione a maggiore accessibilità che consente la fruizione dei contenuti ad un pubblico più vasto.

Vengono rispettati i requisiti prescritti dalle linee guida per la verifica dell'accessibilità definiti dalla cosidetta 'legge Stanca' (riferimento:;: sito webassebilile.org) e relative ai siti erogati dalle pubbliche amministrazioni ( Legge 4 del 2004, art. 11, comma 1, lettere a e b), di seguito vengono enunciati i requisiti e la soluzione adottatata.
  1. Realizzare le pagine e gli oggetti al loro interno utilizzando tecnologie definite da grammatiche formali pubblicate, nelle versioni più recenti disponibili quando sono supportate dai programmi utente. Utilizzare elementi ed attributi in modo conforme alle specifiche, rispettandone l'aspetto semantico. Realizzazione dei siti in XHTML 1.0 STRICT
  2. Non è consentito l'uso dei frame nella realizzazione di nuovi siti.
    I siti non utilizzano frames
  3. Fornire una alternativa testuale equivalente per ogni oggetto non di testo presente in una pagina e garantire che quando il contenuto non testuale di un oggetto cambia dinamicamente vengano aggiornati anche i relativi contenuti equivalenti predisposti. L'alternativa testuale equivalente di un oggetto non testuale deve essere commisurata alla funzione esercitata dall'oggetto originale nello specifico contesto.
    Ogni oggetto non testuale inserito può essere fornito di una descrizione alternativa. Natuiralmente è responsabilità del redattore del sito l'inserimento della descrizione; in mancanza, viene semplicemente inserito il nome del file.
  4. Garantire che tutti gli elementi informativi e tutte le funzionalità siano disponibili anche in assenza del particolare colore utilizzato per presentarli nella pagina.
    Dove ciò non sia garantito nell'aspetto principale del sito per precise richieste grafiche, la versione ad alta accessibilità è costruita per garantirne l'efficacia.
  5. Evitare oggetti e scritte lampeggianti o in movimento le cui frequenze di intermittenza possano provocare disturbi da epilessia fotosensibile, disturbi della concentrazione o che possano causare il malfunzionamento delle tecnologie assistive utilizzate. Qualora esigenze informative richiedano comunque il loro utilizzo, avvisare l'utente del possibile rischio prima di presentarli e predisporre metodi che consentano di evitare tali elementi.
    Questi elementi non sono inseriti.
  6. Garantire che siano sempre distinguibili il contenuto informativo (foreground) e lo sfondo (background), ricorrendo a un sufficiente contrasto (nel caso del testo) o a differenti livelli sonori (in caso di parlato con sottofondo musicale). Un testo in forma di immagine in genere è da evitare ma, se non è possibile farne a meno, deve essere realizzato con gli stessi criteri di distinguibilità indicati in precedenza.
    Non vengono utilizzati testi in forma di immagine nè commenti sonori; i colori di sfondo e di primo piano sono ad alto contrasto.
  7. Utilizzare mappe immagine sensibili di tipo lato client piuttosto che lato server, eccetto nel caso in cui le zone sensibili non possano essere definite con una delle forme geometriche predefinite indicate nella DTD adottata.
    Di norma non vengono utilizzate mappe sensibili
  8. Utilizzare mappe immagine sensibili di tipo lato client piuttosto che lato server, eccetto nel caso in cui le zone sensibili non possano essere definite con una delle forme geometriche predefinite indicate nella DTD adottata
    Di norma non vengono utilizzate mappe sensibili
  9. Per le tabelle dati usare gli elementi (marcatori) e gli attributi previsti dalla DTD adottata per descrivere i contenuti e identificare le intestazioni di righe e colonne.
    Per la creazione di tabelle è messo a disposizione un editor di contenuti apposito che ne consente la creazione secondo il requisito.
  10. Per le tabelle dati usare gli elementi (marcatori) e gli attributi previsti nella DTD adottata per associare le celle di dati e le celle di intestazione che hanno due o più livelli logici di intestazione di righe o colonne.
    Per la creazione di tabelle è messo a disposizione un editor di contenuti apposito che ne consente la creazione secondo il requisito.
  11. Usare i fogli di stile per controllare la presentazione dei contenuti e organizzare le pagine in modo che possano essere lette anche quando i fogli di stile siano disabilitati o non supportati.
    Le pagine risultano leggibili senza i fogli di stile, soprattutto nella sezione ad alta accessibilità
  12. La presentazione e i contenuti testuali di una pagina devono potersi adattare alle dimensioni della finestra del browser utilizzata dall'utente senza sovrapposizione degli oggetti presenti o perdita di informazioni tali da rendere incomprensibile il contenuto, anche in caso di ridimensionamento, ingrandimento o riduzione dell'area di visualizzazione e/o dei caratteri rispetto ai valori predefiniti di tali parametri.
    Nella parte standard la visualizzazione corretta è garantita a partire da risoluzione di 800x600; nella sezione ad alta accessibilità per qualsiasi risoluzione
  13. Qualora si utilizzino le tabelle a scopo di impaginazione:
    • garantire che il contenuto della tabella sia comprensibile anche quando questa viene letta in modo linearizzato,
    • utilizzare gli elementi e gli attributi di una tabella rispettandone il valore semantico definito nella specifica del linguaggio a marcatori utilizzato.
    Non vengono utilizzate tabelle per la formattazione.
  14. Nei moduli (form), associare in maniera esplicita le etichette ai rispettivi controlli, posizionandole in modo che per chi utilizza le tecnologie assistive la compilazione dei campi sia agevolata.
    Le etichette sono associate ai controlli
  15. Garantire che le pagine siano utilizzabili quando script, applet, o altri oggetti di programmazione sono disabilitati oppure non supportati.
    Se questo non è possibile:
    • fornire una spiegazione della funzionalità svolta;
    • garantire una alternativa testuale equivalente in modo analogo a quanto indicato nel requisito n. 3
    La versione ad alta accessibilità garantisce la corretta visualizzazione senza richiedere oggetti diversi dagli elementi HTML.
  16. Garantire che i gestori di eventi che attivano script, applet oppure altri oggetti di programmazione o che possiedono una propria specifica interfaccia, siano indipendenti da uno specifico dispositivo di input.
    La versione ad alta accessibilità garantisce la corretta visualizzazione senza richiedere oggetti diversi dagli elementi HTML.
  17. Qualora un filmato o una presentazione multimediale siano indispensabili per la completezza dell'informazione fornita o del servizio erogato, predisporre una alternativa testuale equivalente sincronizzata in forma di sotto-titolazione e/o di descrizione vocale, oppure predisporre un riassunto o una semplice etichetta per ciascun elemento video o multimediale, tenendo conto del livello di importanza e delle difficoltà di realizzazione nel caso di presentazioni in tempo reale.
    Non vengono proposti filmati o presentazioni.
  18. Rendere chiara la destinazione di ciascun collegamento ipertestuale (link) con testi significativi anche se letti indipendentemente dal proprio contesto oppure associare ai collegamenti testi alternativi che possiedano analoghe caratteristiche esplicative. Prevedere meccanismi che consentano di evitare la lettura ripetitiva di sequenze di collegamenti comuni a più pagine.
    Il redattore puù indicare la destinazione dei link in un testo apposito; per i link generati automaticamente vengono creati testi di spiegazione.
  19. Se per la fruizione del servizio erogato in una pagina è previsto un intervallo di tempo predefinito entro il quale eseguire determinate azioni, è necessario avvisare esplicitamente l'utente, indicando il tempo massimo utile e fornendo eventuali alternative per fruire del servizio stesso.
    Di regola non si verifica il caso.
  20. I collegamenti presenti in una pagina devono essere selezionabili e attivabili tramite comandi da tastiera, tecnologia in emulazione di tastiera o tramite sistemi di puntamento diversi dal mouse. Per facilitare la selezione e l'attivazione dei collegamenti con queste tecnologie assistive è anche necessario garantire che:
    • la distanza verticale di liste di link e la spaziatura orizzontale tra link consecutivi sia di almeno 1 em;
    • le distanze orizzontale e verticale tra i pulsanti di un modulo (form) sia di almeno 1 em;
    • le dimensioni dei pulsanti in un modulo (form) siano tali da rendere chiaramente leggibile l'etichetta in essi contenuta, per esempio utilizzando opportunamente il margine tra l'etichetta e i bordi del pulsante.
    Nella versione standard, questo requisito è attivato solo su richiesta; in quella ad alta accessibilità è rispettato.
  21. In sede di prima applicazione, per i siti esistenti, in ogni pagina che non possa essere ricondotta al rispetto dei presenti requisiti, fornire un collegamento a una pagina che li rispetti, contenga informazioni e funzionalità equivalenti e sia aggiornata con la stessa frequenza della pagina originale, evitando la creazione di pagine di solo testo. Il collegamento alla pagina accessibile deve essere proposto in modo evidente all'inizio della pagina non accessibile.
    E' sempre presente la versione ad alta accessibilità.